Cette formation est organisée 100% à distance. Les cours ont lieu en classe virtuelle via la plateforme Zoom Meetings.
Les supports de cours sont envoyés aux stagiaires par voie postale. Ils peuvent également être envoyés au stagiaire au format PDF sur demande.

Cette formation répond aux objectifs du niveau B1 du CECRL (niveau indépendant seuil). Le niveau B1 est un niveau solide, à ce stage les apprenants maîtrisent les bases et peuvent interagir de manière simple mais plus nuancée et variée que les niveaux précédents et comprendre dans les grandes lignes une certaine variété de situations. Le niveau B1 est le niveau limite permettant d’obtenir la certification LILATE, certifiant la capacité à travailler en langue japonaise. Ainsi, à la fin de la formation, l’élève sera en mesure de:

• Compréhension orale: Saisir le sens de manière relativement précise d’un document audio réel (bulletin météo, annonce, émission de télévision…) et saisir les informations globales du conversation à débit normal.
• Expression orale: Peut prendre la parole avec confiance en employant des structures simples et faire face à des situations professionnelles simples, en utilisant un langage poli simple adapté à l’interlocuteur.
• Compréhension écrite: Lire sans hésitation les kana est un pré-requis indispensable.  Une bonne connaissance des kanji les plus simples (Entre 150 et 200 kanji) est également nécessaire. A la fin du niveau B1, peut saisir le sens d’un mail professionnel simple et de textes de source réelle (publicité, petite annonce, article de journal simple) et le lire de manière relativement fluide et rapide.
• Expression écrite: Peut résumer et transmettre des informations, écrire des demandes et répondre à des requêtes par mail en utilisant des conventions écrites d’écriture de mails professionels simples. Sait bien utiliser le discours indirect.
• Expression orale: Peut mener une explication aboutie en n’ayant pas trop à préparer ni à chercher ses phrases, tant que le propos reste simple. Peut mener une conversation téléphonique simple (don ou demande d’informations). Peut parler de sujets professionnels ou personnels. Peut commencer à nuancer son propos en employant des structures adaptées au rang de l’interlocuteur.

Les formations de niveau B1 nécessitent au moins la maîtrise préalable des compétences de niveau A2. Le passage d’un test de positionnement en visio-conférence est obligatoire afin de valider l’entrée en formation.

La première partie est un test écrit, constitué d’un QCM en ligne de 90 questions à difficulté graduelle à effectuer ici.

Une fois vos réponses envoyées, nous vous contacterons dans un délai de cinq jours ouvrés pour vous proposer un entretien oral où vous serez évalué sur trois compétences (capacités d’interaction et maîtrise des points de grammaire de niveau A2 dans un cadre de conversation, lecture, et compréhension orale au travers du visionnage d’une vidéo courte présentant une situation simple de la vie quotidienne).

Prérequis techniques :
Pour suivre les cours à distance sur Zoom, une connaissance basique de l’environnement numérique est nécessaire (pouvoir utiliser un navigateur Internet pour se connecter à l’ENT, aux classes virtuelles et suivre les cours, savoir télécharger et ouvrir des documents au format PDF, pouvoir numériser un document papier). L’utilisation d’un ordinateur est recommandé. Une connaissance basique du logiciel Zoom est la bienvenue.

Cette formation en cours particuliers est organisée en distanciel (via l’application Zoom).

De part les thématiques abordées, elle s’adresse particulièrement à des personnes à la recherche d’un parcours de formation professionnelle, visant à une certification ou à une attestation de niveau. L’accès à cette formation peut être à l’initiative de l’employeur ou du salarié visant à s’initier à la langue japonaise. Votre CPF est mobilisable pour cette formation.

B1.1 Module 1

・Donner un élément qui illustre une catégorie ;
・Exprimer les raisons, les causes ;
・Exprimer l’importance d’une quantité énoncée ;
・Mener une interview en japonais ;
・Présenter les résultats d’une interview réalisée ;
・Poser une question poliment ;
・Utiliser les verbes transitifs et intransitifs de manière appropriée ;
・Exprimer une action qui n’a pas pu être réalisée malgré ce qui a été mis en œuvre pour l’accomplir ;
・Demander et donner le sens d’un mot ou d’une expression ;
・Préparer et faire une présentation sur un thème choisi en rapport avec la culture et les coutumes japonaises ;
・Maîtriser la lecture et l’écriture de 34 nouveaux kanji.

B1.1 Module 2

・Mettre en évidence certains éléments du discours ;
・Exprimer une action répétitive ;
・Exprimer la volonté d’une tierce personne ;
・Exprimer une action que l’on a tendance à faire ;
・Donner la raison d’une action en la mettant en évidence ;
・Faire des comparaisons imagées pour donner des exemples ;
・Exprimer poliment les actions d’une personne hiérarchiquement supérieure ;
・Faire une demande polie à une personne hiérarchiquement supérieure ;
・Se présenter et parler de soi à une personne hiérarchiquement supérieure ;
・Exprimer une action réalisée en faveur d’une personne hiérarchiquement supérieure ;
・Lire, analyser et interpréter un graphique ;
・Lire et exprimer des données statistiques en utilisant des pourcentages et des proportions ;
・Exprimer des évolutions de tendances ;
・Faire des comparaisons et donner des degrés ;
・Maîtriser la lecture et l’écriture de 33 nouveaux kanji.

B1.1 Module 3

・Exprimer une vérité générale ;
・Exprimer le ouï-dire ;
・Nuancer ses productions écrites ;
・Donner son avis ;
・Poser une question rhétorique ;
・Exprimer ce qu’il faut faire d’un point de vue éthique ou moral ;
・Débattre en formulant son point de vue ;
・Rédiger un texte d’opinion ;
・Maîtriser la lecture et l’écriture de 33 nouveaux kanji.

B1.2 Module 1

・Indiquer par qui a été réalisée une action ;
・Exprimer la cause, la raison ;
・Exprimer un état qui n’évolue pas dans le temps ;
・Exprimer une action qui était habituelle dans le passé ;
・Exprimer une position ou une qualification spécifique que possède quelque chose ou quelqu’un ;
・Exprimer un écart entre une attente et la réalité ;
・Comparer deux actions ;
・Reprendre le sujet évoqué par l’interlocuteur pour y ajouter un élément (conseil, opinion…) ;
・Exprimer le souhait qu’une action soit réalisée par quelqu’un ;
・Différencier les différents moyens d’exprimer le conditionnel ;
・Maîtriser la lecture et l’écriture de 33 nouveaux kanji.

B1.2 Module 2

・Exprimer l’intervalle de temps durant lequel une action est réalisée ;
・Exprimer la négation partielle ;
・Exprimer une action qui arrive occasionnellement ;
・Exprimer une action mettant fin à un état ou à une action qui durait ;
・Exprimer de quoi dépend une action ou un état ;
・Maîtriser la lecture et l’écriture de 34 nouveaux kanji.

B1.2 Module 3

・Exprimer un changement qui intervient du fait d’un autre changement ;
・Nuancer son expression écrite avec des adverbes et des formes verbales employées à l’écrit ;
・Exprimer une action que le sujet a été obligé de réaliser ;
・Exprimer le moyen ;
・Exprimer un remplacement ;
・Exprimer dans quelle direction est réalisée une action par rapport au locuteur ;
・Exprimer ce qu’il faut faire d’un point de vue éthique ou moral ;
・S’exprimer de manière appropriée lors d’une conversation avec un supérieur hiérarchique ;
・Maîtriser la lecture et l’écriture de 33 nouveaux kanji.

B1+.1 Module 1

・Demander et expliquer simplement le sens d’un mot en katakana ;
・Exprimer une supposition probable sur une situation ou un événement ;
・Formuler un doute personnel sur une cause ou une situation ;
・Dire qu’une situation paraît impossible selon les informations connues ;
・Nuancer une affirmation en distinguant impossibilité et négation partielle ;
・Décrire plus précisément une personne, un objet ou une situation ;
・Insister sur l’élément considéré comme essentiel ou prioritaire ;
・Comprendre une phrase où le verbe est omis par contexte ;
・Comparer deux éléments pour exprimer une préférence ou une différence ;
・Maîtriser la lecture et l’écriture de 33 nouveaux kanji.

• 

 Le contrôle continu : l’assiduité en cours, la participation, le rendu des devoirs demandés permettent de repérer les obstacles et difficultés rencontrées par l’apprenant.
• Examen de fin de modules : L’apprenant effectue trois évaluations au cours de la formation, composée de 12 modules. Les évaluations se passent en fin de module, pendant le cours avec la formatrice.

Pour les élèves inscrits via leur CPF ou via une autre formation professionnelle demandant une certification :

• Passage de la certification Test d’Aptitude à travailler en langue japonaise-LILATE: Passage de l’examen LILATE A l’issue de la formation, cet certifiera la formation effectuée, à la fin de la formation, en mesure de viser le niveau A2 du LILATE. Il s’agit d’un examen à l’oral à distance en visio-conférence sur 30 minutes, en tête à tête avec un examinateur. Le LILATE est une certification opérée par Lingueo et enregistrée au répertoire spécifique de France compétence (RS7320 – Enregistrée le 24/09/2025). Les stagiaires inscrits via leur CPF doivent obligatoirement se présenter à la certification. Les candidats n’ont pas d’obligation de résultat mais ont une obligation de passage.
  Plus d’informations ici → https://ent.espacejapon.com/informations-lilate/

A la fin de la formation, une attestation de fin de formation vous sera remise par notre école.

• Cours en face à face à distance aves un formateur natif et expérimenté dans l’apprentissage du japonais en langue française ;
• Méthode Chûkyû e ikô (manuel principal, utilisé notamment pour l’apprentissage de la grammaire et des kanji).
• Autres méthodes variées utilisées en complément, notamment pour le supports de lecture et d’oral ;
• Accès à la plateforme de e-learning www.jeparlejaponais.com développée par notre équipe pédagogique en complément de notre méthode ;
• Accès à un Espace Numérique de Travail personnel (ENT) où l’élève peut retrouver les récapitulatifs de ses cours, déposer ses devoirs, accéder aux commentaires et aux notations de sa formatrices et à un espace collaboratif pour discuter avec les autres élèves.

• 100% des élèves suivant une formation en cours particuliers avec Espace Japon sont satisfaits de leur formation (enquête de fin de formation des cours particuliers 2022-2023, 9 réponses).
• 89% des élèves suivant une formation en cours particuliers avec Espace Japon sont satisfaits du suivi de leur professeur. 67% des élèves estiment que le contenu du manuel proposé leur a permis d’atteindre totalement leurs objectifs (33% estiment que le contenu du manuel leur a en partie permis d’atteindre leur objectifs) (enquête de fin de formation des cours particuliers 2022-2023, 9 réponses).
• 66% des élèves suivant une formation en cours particuliers de niveau B1 ont obtenu le niveau A2 à la certification LILATE en fin de formation (2 élèves en 2022-2023). 33% des élèves suivant une formation en cours particuliers de niveau B1 ont obtenu le niveau B1 à la certification LILATE en fin de formation (1 élèves en 2022-2023).

Commentaires élèves :

« (Ma formatrice) fait un bon compromis entre une conversation libre avec du vocabulaire et le contenu pédagogique des leçons avec des nouveautés grammaticales. Je suis donc satisfait de mes cours. » (Enquête de mi-formation en cours particuliers 2023-2024)