• Expression et compréhension orales : Poursuite de l’apprentissage des structures grammaticales. A la fin de la formation, l’élève est en mesure de parler dans un débit de conversation moyen de sujets concrets, en utilisant des constructions verbales de plus en plus complexes. Il est également capable de comprendre un interlocuteur natif dans un débit de conversation lent.
• Compréhension écrite : L’élève sera également en mesure de lire 150 kanji. L’apprentissage de la lecture est prioritaire sur l’apprentissage de l’écriture. L’élève apprendra avant tout à lire les kanji selon leurs différentes lectures (lecture on dite « chinoise », lecture kun dite « japonaise ») et combinaisons avec d’autres kanji. Il sera donc capable de lire des phrases et textes simples.

Prérequis linguistiques :
Les connaissances du Niveau 2 (CECRL : A1.2) doivent être acquises.
Pour intégrer le Niveau 3 en tant que nouvel élève, il est ainsi obligatoire d’effectuer un test de positionnement. Le test de positionnement proposé par Espace Japon s’effectue entièrement en ligne et comporte une partie écrite (QCM en ligne d’environ 90 questions à difficulté graduelle) et une partie orale sous la forme d’entretien individuel sur Zoom (10-15 minutes) avec une de nos formatrices.
Vous pouvez effectuer ce test ici.

Prérequis techniques pour les cours à distance :
Pour suivre les cours à distance sur Zoom, une connaissance basique de l’environnement numérique est nécessaire (pouvoir utiliser un navigateur Internet pour se connecter à l’ENT, aux classes virtuelles et suivre les cours, savoir télécharger et ouvrir des documents au format PDF, pouvoir numériser un document papier). L’utilisation d’un ordinateur est recommandé. Une connaissance basique du logiciel Zoom est la bienvenue.

Le public des cours de Niveau 3 porte un intérêt pour le Japon et l’apprentissage de sa langue.

Les étudiants qui obtiennent le Niveau 3 de nos cours de japonais peuvent faire valoir une connaissance élémentaire de la langue japonaise.

A la fin du Niveau 3, à condition d’avoir validé les compétences étudiées pendant l’année en ayant une note suffisante aux évaluation de fin de triemstre et un avis favorable de la formatrice, l’élève peut accéder au Niveau 4 de cours régulier ou intégrer un stage de préparation au JLPT N4 (ce dernier nécessite le passage d’un court entretien oral).

Le cours de Niveau 3 (A2.1) s’appuie sur la méthode « Minna no nihongo ». Le programme est composé de 11 leçons comprenant des objectifs distincts.

Compétences visées :

• Densification du vocabulaire acquis (thèmes : les magasins, la location d’un logement, l’état et l’apparence, l’emplacement, etc.)
• Maîtrise d’un nombre d’idéogrammes en augmentation constante
• Savoir utiliser la demande de permission, la demande polie ;
• Savoir exprimer l’échec, l’omission involontaire, la prévision d’action, l’organisation « en vue de » l’intention, l’interdiction, le refus ;
• Maîtriser le conditionnel et le passif
• …

• Le contrôle continu, qui inclut les devoirs de chaque semaine et un suivi accessible sur l’Espace Numérique de Travail.
• Un test d’évaluation écrit à la fin de chaque trimestre, permettant de contrôler l’acquisition des connaissances étudiées. Au total, trois tests de validation écrits sont soumis aux élèves au cours de l’année.
• Un test d’évaluation orale à la fin du deuxième et du troisième trimestres, permettant de vérifier les capacités de communication de l’élève en situation réelle à l’oral. Le bilan des trois évaluations écrites et de ces évaluations orales permet à la formatrice de ce se prononcer sur le passage de l’élève en niveau supérieur.
• Une certification, le Test d’aptitude à travailler dans une langue étrangère – LILATE© (sont concernés par le passage de ce test uniquement les élèves inscrits en formation professionnelle). Le LILATE© est une certification opérée par Lingueo et enregistrée au répertoire spécifique de France compétence (RS6141 – Enregistrée le 10/11/2021). Il s’agit d’un examen officiel reconnu en France et en Europe.

• Méthode Minna No Nihongo, Tome 2 (leçons 26 à 37)
• Multiples supports pédagogiques pour le travail de la compréhension et de l’expression orale : vidéos, extraits audios…
• Accès à la plateforme de e-learning www.jeparlejaponais.com développée par notre équipe pédagogique en complément de notre méthode.
• Accès à un Espace Numérique de Travail personnel (ENT) où l’élève peut retrouver les récapitulatifs de ses cours, déposer ses devoirs, accéder aux commentaires et aux notations de sa formatrices et à un espace collaboratif pour discuter avec les autres élèves.
• Formatrices natives, diplômées et expérimentées dans l’apprentissage du japonais en langue française.

• Plus de 90% des élèves d’Espace Japon se disent très satisfaits de leur formation en cours collectifs réguliers (enquête de sortie de formation 2022-2023, 44 réponses).
• Notre formation « Cours collectifs de japonais intermédaire 1 (A2.1) » présente sur le catalogue de www.moncompteformation.gouv.fr n’a pas encore de notation à ce jour (dernière actualisation décembre 2023).
• 92% des élèves de Niveau 3 (A2.1) ont obtenu le niveau A2 à la certification LILATE en fin de formation (sur 13 élèves en 2022-2023).

Commentaires élèves :

« Qualité des profs, organisation facile et groupes d’étudiants très sympas »

« Professeur impliquée, leçons claires et bien fournies »

« J’adore les cours que donne Espace Japon, les cours sont donnés dans une très bonne ambiance avec de bons profs. On apprend vite. »